به نقل از «باشگاه خبرنگاران»

شناسایی و جذب دانش آموزان بازمانده از تحصیل در قم

تاریخ انتشار: ۵ فروردین ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۳۹۴۹۸۵

به نقل از معاونت سوادآموزی استان قم، پنجمین جلسه شورای پشتیبانی سوادآموزی استان با حضور رحیمی، مدیرکل آموزش و پرورش و دبیر شورا حجت الاسلام والمسلمین ذوالنوری، نماینده مردم شریف قم در مجلس شورای اسلامی،  غریب، مدیرکل امور اجتماعی و فرهنگی استانداری، معاون مدیرکل کمیته امداد حضرت امام خمینی (ره)، تیموری مدیرکل ثبت احوال،ذاکریان فرماندار و رئیس شورای پشتیبانی سوادآموزی شهرستان قم، معاون رئیس سازمان مدیریت و برنامه ریزی، معاون شهردار قم، علایی رئیس مجمع خیرین مدرسه ساز،  رضوی حائری مدیر اداره آموزش و پرورش ناحیه ۳،  آزاد مدیر اداره آموزش و پرورش شهرستان جعفریه و حجت الاسلام قاسمی نیا معاون سوادآموزی استان قم در محل سالن جلسات شهید حاج قاسم سلیمانی اداره کل آموزش و پرورش برگزار شد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

▫️معاون سوادآموزی استان قم در این جلسه با بیان این که انسداد مبادی بی سوادی یکی از سیاست‌های کلان وزارت آموزش و پرورش و سازمان نهضت سوادآموزی است، تاکید کرد: شناسایی و هدایت تحصیلی دانش آموزان بازمانده از تحصیل جهت بازگشت به مدرسه باید به صورت جدی مورد پیگیری قرار گیرد و انسداد مبادی بی سوادی و پوشش ۱۰۰ درصدی دانش آموزان لازم التعلیم از جمله مهم‌ترین رسالت‌های آموزش و پرورش است.

حجت الاسلام محمد رضا قاسمی نیا گفت: دستگاه‌های حمایتی و اجرایی استان نسبت به ماموریت‌هایی که در قوانین و اسناد بالا دستی تعیین شده است در خصوص شناسایی، دعوت و تشویق برای بازگشت کودکان و نوجوانان بازمانده از تحصیل وشناسایی بی سوادان و کم سوادان تلاش نمایند و این موضوع را سرلوحه و محور فعالیت‌های خود قرار دهند.

او افزود: برای ساماندهی به وضعیت کودکان و نوجوانان لازم التعلیم بازمانده از تحصیل در دوره‌های ابتدایی و متوسطه در وزارت آموزش و پرورش قرارگاه جهادی عدالت تربیتی و نصیب آموزشی برابر راه اندازی شده است و در همین راستا حتی اگر یک نفر را نیز به مدرسه برگردانیم و یا یک نفر که از مدرسه بازمانده است در مدرسه ثبت نام بشود در جهت رشد با سوادی استان موفق عمل کرده ایم.

دبیر کارگروه بازماندگان از تحصیل استان قم ادامه داد همه دستگاه‌ها باید خود را موظف بدانند و رشد با سوادی را اولویت اول در فعالیت‌های خود قرار دهند و بدانند اگر موفقیتی در هر دستگاه رقم می‌خورد یکی از پایه‌های اصلی آن میزان سطح سواد آحاد جامعه به ویژه کودکان و نوجوانان است.

معاون سوادآموزی استان اعلام نمود تعداد ۶۱۵ نفر از ۲۴۰۰ نفر سوادآموزی که در سه دوره فعالیت‌های سوادآموزی در سال جاری در کلاس‌های نهضت سوادآموزی استان حضور داشته اند، در گروه سنی ۱۰ تا ۳۰ سال هستند که ۲۰۸ نفر از این افراد در گروه سنی ۱۰ تا ۲۰ سال است.

قاسمی نیا همچنین از اعضای شورای پشتیبانی سوادآموزی استان درخواست نمود برای ساماندهی و شتاب بخشی به سوادآموزی اتباع و دانش آموزان بازمانده از تحصیل اتباع و مهاجرین خارجی برنامه‌هایی تدوین و اجرا گردد تا نسبت به رشد جامع و کامل استان شاهد توفیقات بیشتری باشیم.

او افزود با دستور استاندار  و رئیس شورای پشتیبانی سوادآموزی استان مقرر گردید در اولین فرصت در سال جدید جلسه‌ای با حضور خیرین  و به ریاست ایشان تحت عنوان جلسه با خیرین سوادیار تشکیل شود.

قاسمی نیا در این جلسه از نماینده محترم مجلس درخواست نمود تا در برنامه هفتم توسعه نسبت به سرعت بخشی به فعالیت‌های سوادآموزی وثبت نام و حضور دانش آموزان لازم التعلیم درمدرسه تاکید شود و تشویقات و الزاماتی برای ثبت نام در مدرسه ودوره‌های سوادآموزی تعیین شود.

شایان  ذکر است در پایان جلسه سایر اعضا ضمن ارائه گزارش عملکرد خود، چالش‌های پیش رو را عنوان کرده و نظرات، راهکار‌ها و پیشنهادات را جهت شناسایی هر چه سریعتر و دقیق‌تر دانش آموزان بازمانده از تحصیل بیان نموده و تصمیمات مناسب در راستای شناسایی و جذب دانش آموزان بازمانده از تحصیل وبی سوادان وکم سوادان بزرگسال اتخاذ گردید.

باشگاه خبرنگاران جوان قم قم

منبع: باشگاه خبرنگاران

کلیدواژه: سواد آموزی نهضت سواد آموزی دانش آموزان بازمانده از تحصیل شورای پشتیبانی سوادآموزی سوادآموزی استان آموزش و پرورش قاسمی نیا استان قم

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۳۹۴۹۸۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

باید برای تقویت انگیزه مادی و معنوی معلمان تلاش کنیم

به گزارش خبرگزاری مهر، دومین جلسه ستاد هماهنگی و پشتیبانی اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش عصر امروز به ریاست معاون اول رییس جمهور برگزار شد.

محمد مخبر در این جلسه با گرامیداشت یاد شهید مرتضی مطهری و روز معلم اظهار داشت همه ما مدیون تلاشها و زحمات معلمان هستیم و تمامی پیشرفتها و دستاوردهای کشور آثار خدمات و زحمات معلمین است.

مخبر با تأکید بر اینکه باید از انگیزه های مادی، معنوی و شغلی معلمان مراقبت شود خاطرنشان کرد: اگر می خواهیم در برنامه های آموزش و پرورش موفق باشیم ابتدا باید برای تقویت انگیزه معلمان تلاش کنیم چرا که این عزیزان در حقیقت مجری تصمیمات و برنامه ها برای آموزش و پرورش دانش آموزان هستند.

وی همچنین بر ضرورت بکارگیری روشهای نوین آموزشی و تربیتی تأکید کرد و گفت: لازم است از روش های جدید و بروز در حوزه آموزش برای تحقق اهداف آموزش و پرورش استفاده کنیم.

معاون اول رییس جمهور در ادامه با اشاره به گزارشهای ارائه شده در جلسه در خصوص بازماندگان از تحصیل گفت: جذب بازماندگان از تحصیل نیازمند مشارکت و حضور فعالانه مردم و خیرین کشور است و با اتکا به این ظرفیت بزرگ می توانیم گامهای مؤثری در جهت جذب بازماندگان از تحصیل برداریم.

معاون اول رییس جمهور آموزش و پرورش را موتور پیشران کشور توصیف کرد و با تأکید بر اینکه دستیابی به پیشرفت و توسعه بدون توجه به آموزش و پرورش تصوری خام و نادرست است، از وزیر آموزش و پرورش خواست گزارشی جامع و دقیق از آمار بازماندگان از تحصیل تدوین شود و آیین نامه های مرتبط با انسداد بی سوادی هر چه سریع تر نهایی و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش وارد مرحله اجرا شود.

وی افزود: به هر میزان که در بخش آموزش و پرورش هزینه کنیم در حقیقت نوعی سرمایه گذاری است که بهره وری بسیار بالایی دارد چرا که هیچ سرمایه گذاری تا این حد توجیه اقتصادی ندارد.

معاون اول رییس جمهور همچنین با اشاره به اقدامات و برنامه های وزارت آموزش و پرورش در جهت مهارت آموزی، کارهای انجام شده را مثبت ارزیابی کرد و گفت: توجه به اوقات فراغت دانش آموزان موضوعی بسیار پراهمیت بشمار میرود و مهارت آموزی یکی از بهترین ابزارها برای پرکردن اوقات فراغت و رشد دانش آموزان است.

در این جلسه که وزیر آموزش و پرورش، وزیر دادگستری، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، رییس سازمان امور اداری و استخدامی، رییس فرهنگستان زبان و ادب فارسی و رییس سازمان تبلیغات اسلامی حضور داشتند، گزارشی از ۶ پروژه ملی در راستای اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ارائه شد و اقدامات صورت گرفته در راستای مهارت آموزی و انسداد مبادی بی سوادی مورد بحث و تبادل نظر قرار گرفت.

در این نشست همچنین راهکارهای جذب بازماندگان از تحصیل، شناسایی دلایل دوری از مدرسه، جلوگیری از ترک تحصیل دانش آموزان و انسداد مبادی بی سوادی مورد بررسی قرار گرفت و مقرر شد وزارت آموزش و پرورش به همراه دستگاه های مرتبط برنامه ای جامع برای جذب بازماندگان از تحصیل و انسداد مبادی بی سوادی تدوین و در جلسه آتی ارائه کند.

همچنین در این جلسه مقرر شد آیین نامه های مرتبط با سند تحول بنیادین آموزش هر چه سریع تر تدوین شود به نحوی که وظایف دستگاه ها، برنامه مشارکت مردم و خیرین و سایر جزئیات مربوطه در آن لحاظ شود.

کد خبر 6092519 محمد مهاجرانی